Aimilia Volos

 

Άσκηση για τους μικρούς μας φίλους!

Στις μέρες μας το διαδίκτυο αποτελεί ένα σύγχρονο εργαλείο για την αναζήτηση πληροφοριών, την εκπαίδευση, την ενημέρωση, την επικοινωνία, την ψυχαγωγία καθώς και για τη διευκόλυνση των συναλλαγών μας. Σαφέστατα η αξιοποίηση των δυνατοτήτων που μας προσφέρει, προϋποθέτει και την ορθή χρήση του.  Από την άλλη πλευρά όμως η ανεξέλεγκτη πρόσβαση σε αυτόν τον τεράστιο όγκο πληροφοριών, κάποιες φορές εγκυμονεί πολλούς κινδύνους και ιδιαίτερα για τα παιδιά.  Ένας από τους σημαντικότερους κινδύνους που έχουν να αντιμετωπίσουν τα σημερινά παιδιά είναι ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying). Με τον όρο διαδικτυακός εκφοβισμός εννοούμε την οποιαδήποτε ενέργεια εκφοβισμού, επιθετικότητας, παρενόχλησης, αυταρχικής ή τρομοκρατικής συμπεριφοράς που γίνεται μέσω ψηφιακών συσκευών. Στην  ιστοσελίδα  υπάρχουν παιχνίδια, συμβουλές (για παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς) και  πληροφορίες  για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο.  Δείτε σχετικά και το παρακάτω...

Σύμφωνα με το Κεφάλαιο 47 της Ενότητας 4 (Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων) του  σχολικού βιβλίου των Μαθηματικών της ΣΤ΄ τάξης τα αποτελέσματα του φύλλου εργασίας από την έρευνα- Διατροφικές συνήθειες των μαθητών στα διαλείμματα του σχολείου- αναπαρίστανται και γραφικά εδώ.

Φύλλο εργασίας- Διατροφικές συνήθειες Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης έκαναν μία έρευνα ανάμεσα στους συμμαθητές τους σχετικά με τις διατροφικές τους συνήθειες κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων του σχολείου. Τα στοιχεία που συγκέντρωσαν, αφού τα επεξεργάστηκαν, τα κατέγραψαν στον παρακάτω πίνακα: Διατροφικές συνήθειες ΤΥΡΟΠΙΤΑ ΤΟΣΤ ΦΡΟΥΤΟ ΚΕΪΚ Ποσοστό μαθητών 30% 40% 15% 15% Καλείστε να καταγράψετε τα παραπάνω δεδομένα στα υπολογιστικά φύλλα του υπολογιστή σας και ακολουθώντας τις παρακάτω οδηγίες, να δημιουργήσετε το κατάλληλο γράφημα αναπαράστασης αυτών. ΟΔΗΓΙΕΣ 1.     Κάντε κλικ στο κελί Α1 και γράψτε τον τίτλο ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. 2.    Στο κελί Β1 γράφετε τον τίτλο ΠΟΣΟΣΤΟ ΜΑΘΗΤΩΝ. 3.    Καταγράψτε στα κελιά Α2 έως Α5 κάθε διατροφική συνήθεια. 4.    Καταγράψτε στα κελιά Β2 έως Β5 το ποσοστό των μαθητών που προτιμά κάθε διατροφική ...

Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει, καλοκαίρι θα μυρίσει!!!

Τι θυμάστε από την Αργοναυτική εκστρατεία; Πατήστε Σωστό ή Λάθος

Αποτελέσματα ερωτηματολογίου: Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια

 Επισκεφτείτε το wiki μας   Teachers in action    από Κουτσοβαγγέλη Αιμιλία, Μιχαήλ Μαρία και Μπαλιάκου Χαρά.

Οδηγίες Εκτυπώστε σε 2 αντίγραφα την καρτέλα με τα χριστουγεννιάτικα cliparts. Πλαστικοποιήστε και κόψτε τις κάρτες. Ανακατέψτε τις κάρτες και απλώστε τις γυρισμένες ανάποδα σε ένα τραπέζι. Κάθε παίχτης με τη σειρά ανοίγει δύο κάρτες και προσπαθεί. Αν οι κάρτες ταιριάζουν, ο παίχτης κρατάει το ζευγάρι. Εάν οι κάρτες δεν ταιριάζουν, τις ξανακλείνει και τις βάζει στο ίδιο σημείο. Συνεχίζει ο επόμενος παίχτης. Νικητής είναι ο παίχτης που θα συγκεντρώσει τα περισσότερα ζευγαράκια καρτών.

Εδώ και αρκετά χρόνια τα ηλεκτρονικά παιχνίδια  αποτελούν μια εξαιρετικά δημοφιλή ασχολία και  έχουν μπει σχεδόν σε κάθε σπίτι.  Η ολοένα και μεγαλύτερη ενασχόληση όμως των παιδιών με τα ηλεκτρονικά παιχνίδια, έχει προκαλέσει πληθώρα συζητήσεων ως προς το αν τελικά τα παιδιά κινδυνεύουν ή αν επωφελούνται από τη χρήση τους. Εσείς ή τα παιδιά σας παίζετε τακτικά ηλεκτρονικά παιχνίδια; Απαντήστε στο παρακάτω ερωτηματολόγιο. Φόρτωση...